Las relaciones dentro de los ecosistemas

El Ciclo del Agua

¡¡¡Hola chicos!!! 😄😄  En esta ocasión seguiremos aprendiendo sobre este fenómeno tan particular.

El agua es limitada y circula formando, como hemos visto en clases, el “Ciclo del agua”. 

Es decir, el agua está constantemente en movimiento pasando por sus tres estados: sólido (hielo o nieve), líquido (mares o ríos) y gaseoso (nubes o vapor de agua). Sin la ocurrencia de este fenómeno, el planeta no podría albergar vida tal y como la conocemos.

Observa la siguiente nube de palabras, y piensa: ¿Que tendrán que ver todas estas palabras con lo que hemos visto en clases? 👀 

Una vez que hayas logrado relacionar todo, te invito a que en los comentarios me dejes una explicación redactada con tus palabras de ¿Qué sucede en el Ciclo de Agua?  

Debes utilizar el vocabulario adecuado para esa descripción, incorporando las palabras de la imagen que hemos observado. 

Recuerda que puedes guiarte haciendo un borrador en tu carpeta, y luego pasarlo al comentario en el Blog. 

Como ayudita extra, te dejo un video, para que puedas ver y asi seguir ampliando estos conocimientos que luego seguiremos comentando en clases. 

La fecha límite de publicación de los comentarios será el día lunes 21 de octubre, y serán corregidos y revisados en clases. 

Muchas gracias por tu participación, y a seguir aprendiendo juntos!!! 😎👋👐

Infografía: "La capas internas de la Tierra"

Webquest "La Energía"

La Flora y la Fauna de Córdoba

¡¡¡Hola chicos!!! 😊

 Espero que estén listos para investigar, jugar y aprender con esta primera actividad.💪

Para comenzar, vamos a releer lo visto en clases en estos días, para hacer un repaso general de este tema.

Como ya sabemos y hemos investigado, las especies animales y vegetales que podemos encontrar en nuestra provincia tienen que ver con diferentes factores, como la formación geográfica de la misma, el clima y su evolución en el tiempo. La presencia de sierras, ríos y lagunas, salinas y llanuras permiten que sea un ambiente y suelo propicio para ciertas especies de plantas y animales.

Paisaje de Traslasierra, Còrdoba

Hoy, les propongo iniciar un recorrido por la web para conocer estas diferentes especies. 👀

Comenzaremos ingresando a las siguientes páginas, para obtener más información acerca de las mismas 
👉 http://www.cba.gov.ar/provincia/aspectos-generales/flora/

👉 http://www.cba.gov.ar/provincia/aspectos-generales/fauna/ 

Después de visitar estas páginas anotaremos en nuestras carpetas algunos consejos que nos ayuden a la preservación y cuidado de nuestra flora y fauna autóctona.

Luego,en grupos de dos alumnos, veremos el video que se presenta a continuación, y redactaremos un texto en el que se explique que relación tiene el Hábitat de los animales con sus características individuales (por ejemplo, pelaje, motricidad, alimentación). 
El texto deberá ser publicado como comentario en esta entrada del Blog, una vez revisado en clases. 

¡Muchas gracias por participar, y espero sigamos aprendido mucho más! 😄👌👋